簡述瓦龍及其巴黎學派的主要理論觀點。

結合學齡兒童心理發(fā)展特點，論述兒童心理發(fā)展的動力問題。

論述教育與發(fā)展的辯正關系。

簡述皮亞杰的主要理論觀點。

簡述兒童發(fā)展心理學研究的具體方法。

簡述心理的個體發(fā)展。

簡述橫斷研究設計的內容。

簡述格賽爾及其成熟勢力說。

簡述縱向研究設計的內容。

簡述兒童年心理學產生的歷史原因。