試論幼兒園課程設(shè)計的目標(biāo)模式的優(yōu)點和局限性。

試述幼兒園課程評價中應(yīng)注意的問題。

幼兒園課程實施的主要途徑有哪些？

幼兒是如何影響課程的實施過程的？

簡述蒙臺梭利方案的局限性。

簡述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點和局限性。

試論述幼兒園課程的本質(zhì)。

試論述瑞吉歐教育體系的基本理論觀點。

簡要述幼兒園課程的主要特點。

在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價值性原則？