評價教師提問技巧的時候，總體來說，提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是（）。

對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。

幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。

該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？

以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項是（）。

對幼兒發(fā)展狀況的評估．有哪些方面需要注意？

教師自制一個測驗——帶孩子參觀理發(fā)店，然后引導(dǎo)孩子描述觀察到的事物，根據(jù)幼兒的回答對幼兒的觀察力做出評價的方式屬于（）。

對幼兒游戲的評價應(yīng)該是（）。

下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標的是（）。

在教學(xué)過程中，通過對學(xué)生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式，對學(xué)生的知識掌握及能力進行及時測評和反饋，不強調(diào)成績的評定，這種教學(xué)評價方式是（）。