A.財(cái)產(chǎn)權(quán)
B.隱私權(quán)
C.受教育權(quán)
D.姓名權(quán)
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A.財(cái)產(chǎn)罰
B.申誡罰
C.人身罰
D.行為罰
A.家長的教育權(quán)利
B.國家的教育權(quán)利
C.學(xué)校的教育權(quán)利
D.學(xué)生的受教育權(quán)利
A.創(chuàng)造性和自主性
B.能動(dòng)性和發(fā)展性
C.能動(dòng)性和自主性
D.能動(dòng)性和創(chuàng)造性
A.教育為主,懲罰為輔
B.懲罰為主,教育為輔
C.只能教育,不能懲罰
D.嚴(yán)厲懲罰,并從學(xué)校開除
A.教育行政法規(guī)
B.教育單行法
C.地方性教育法規(guī)
D.教育行政規(guī)章
最新試題
關(guān)于該教師的教學(xué),以下說法正確的是()
關(guān)于這起學(xué)生意外傷害事故,以下說法正確的是()
張老師該怎么做更具有教育意義()
針對以上案例,學(xué)校的做法錯(cuò)誤的是()。
教學(xué)中教師講到重難點(diǎn)時(shí),放慢語速,提高音調(diào),這是利用刺激的()
教育法律救濟(jì)的主要方式是()
根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》,對于違法犯罪的未成年人應(yīng)實(shí)行()
在我國教育法體系中,法的效力層次最低的是()
孔子說“舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也”,這句話說明的學(xué)習(xí)現(xiàn)象是()
李老師在教師節(jié)收了學(xué)生家長送給他的一盆盆栽,李老師的行為所違背的教師師德規(guī)范是()