單項選擇題德國鄧克爾發(fā)現(xiàn)人看到的某物品具有一種功能后就很難看出其他功能進而影響問題解決這一現(xiàn)象稱為（）
A.定勢
B.功能固著
C.問題表現(xiàn)
D.知識結構
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1.單項選擇題一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）
A.與生俱來的
B.在先天因素基礎上形成的
C.是實踐鍛煉的結果
D.通過學習而形成的
2.單項選擇題引導學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）
A.獲得
B.消退
C.分化
D.泛化
3.單項選擇題吹拉彈唱屬于（）
A.識記技能
B.心智技能
C.操作技能
D.認知技能
4.單項選擇題某些學校有時在一個學期教學之后，僅僅出一道作文題測量學生的語文成績。從有效測驗的條件來看，這種測驗難以保證測驗的（）
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
5.單項選擇題假如家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成家庭作業(yè)的行為，最適合的安排是（）
A.讓兒童看完電視后立即督促他們完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當時間
C.懲罰過度看電視的行為
D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
最新試題
簡述幼兒美術欣賞的選材要求。
題型：問答題
在“小木偶”的活動中，李老師發(fā)現(xiàn)了強強總是吮吸大拇指，李老師的下列教育策略中，正確的有（）
題型：多項選擇題
對于幼兒室內環(huán)境要求錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列教師的行為違背了教師職業(yè)行為準則中的“遵循幼教規(guī)律”的是（）。
題型：單項選擇題
嬰兒學爬行，先嘗試用手臂爬行，再逐漸用大腿、膝蓋和腳，即（）。
題型：單項選擇題
體操編排要求，（）幼兒動作銜接加快，并表現(xiàn)出一定力度，適當增加小肌肉群動作。
題型：單項選擇題
幼兒的繪畫特點，從簡單到復雜，從正面到側面，從呆板到有生氣，并有時間、空間觀念，可以用畫分辨性別年齡，并能用語言解釋自己畫，處于（）。
題型：單項選擇題
老師開展科學活動“認識小蝌蚪”說：“老師準備好了盆，盆里有小蝌蚪，大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子？”老師要求小朋友去看，看的時候要認真仔細，還要牢牢記住他們的特征。這種導入方式屬于（）。
題型：單項選擇題
教師的下列做法中，不利于幼兒養(yǎng)成文明的語言習慣的是（）。
題型：單項選擇題
誘導幼兒進入活動，并幫助幼兒形容活動是教師（）的作用
題型：單項選擇題