A.規(guī)劃
B.準(zhǔn)備
C.練習(xí)
D.發(fā)表
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A.它是在課堂上進(jìn)行的、密切配合講授內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)
B.它主要由教師操作
C.它要求裝置比較簡(jiǎn)單、效果直觀
D.它是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的
A.提供色彩鮮明的畫面
B.把靠近銀幕的窗戶遮擋起來(lái)
C.頻繁地使用演示
D.演示時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)
A.開拓學(xué)生的知識(shí)視野
B.強(qiáng)化教學(xué)環(huán)境
C.啟迪功能
D.示范功能
A.錄像
B.幻燈片
C.電視
D.錄音
A.錄像
B.幻燈片
C.電視
D.錄音
最新試題
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述正確的有（）。
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是（）。
以下屬于條件性課程資源的有（）。
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
某老師用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了某一知識(shí)，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過(guò)做習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)，這運(yùn)用的教學(xué)方法有（）
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征，以下方法體現(xiàn)了這一特征的有（）
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過(guò)程之中，揚(yáng)棄的過(guò)程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過(guò)程，這段話說(shuō)明了制約課程發(fā)展的因素是（）。
縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來(lái)。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。
語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)，這是針對(duì)（）而言的。