A.學(xué)生犯了錯(cuò)誤,讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生
B.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通
C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng),管教好了再送回來(lái)
D.聽取建議積極配合
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A.堅(jiān)持高尚情操
B.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神
C.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣
D.不利用職權(quán)之便謀取私利
A.為人師表具有鮮明的示范性
B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性
C.為人師表具有較弱的激勵(lì)性
D.為人師表缺乏可操作性
A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生
B.教師采用各種方式體罰學(xué)生
C.教師私拆私扣學(xué)生的信件
D.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生
A.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求
B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策
C.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)
D.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益
A.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)
B.愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)
C.愛(ài)學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件
D.愛(ài)學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)
最新試題
這是一種什么學(xué)習(xí)方式?這種學(xué)習(xí)方式有什么好處?
我國(guó)的課程一般通過(guò)()體現(xiàn)。
教師在與家長(zhǎng)交往中如何保持正確的合作態(tài)度?
認(rèn)知心理學(xué)將知識(shí)劃分為()。
衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有:()。
新課程中綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容主要包括()等范疇。
現(xiàn)代教學(xué)論的三大流派是指()。
簡(jiǎn)述教師形象塑造的幾個(gè)維度。
C博士為什么愕然?
學(xué)生一邊記筆記,一邊聽課,這是注意的()。