簡(jiǎn)述運(yùn)用比較研究法的基本要求。

方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。

科文頓認(rèn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自于（）。

簡(jiǎn)述教育研究課題的主要來(lái)源。

唐代“六學(xué)二館”是指（）。

動(dòng)作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

（）是教學(xué)的基本組織形式。

智力技能分類(lèi)：（）和（）。

學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的重要目的在于（）。

簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究方法的四種水平。