A.沒(méi)有采取有效措施提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
B.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的途徑設(shè)計(jì)得不合理
C.缺乏行之有效的團(tuán)隊(duì)成員培養(yǎng)計(jì)劃
D.不善于激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員且無(wú)適度授權(quán)
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A.以緩和的程序和節(jié)奏來(lái)抑制沖突
B.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)展適度競(jìng)爭(zhēng)
C.運(yùn)用溝通技術(shù)明確沖突合法地位
D.運(yùn)用行為改變技術(shù)提高交際能力
A.角色性沖突、建設(shè)性沖突
B.人際性沖突、建設(shè)性沖突
C.角色性沖突、破壞性沖突
D.人際性沖突、破壞性沖突
A.追究設(shè)計(jì)人員的責(zé)任
B.明確部門(mén)責(zé)任，防止互相推諉
C.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和協(xié)調(diào)機(jī)制
D.明確工作流程，完善信息溝通渠道
A.任務(wù)沖突
B.人際沖突
C.角色沖突
D.團(tuán)隊(duì)沖突
A.個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)應(yīng)保持協(xié)調(diào)一致
B.激勵(lì)能改變個(gè)體行為并挖掘團(tuán)隊(duì)潛能
C.團(tuán)隊(duì)成員在技能上優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)非常重要
D.具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)具有更大激勵(lì)效果
最新試題
查爾斯·林德布洛姆主張漸進(jìn)決策，漸進(jìn)決策主要包括（）。
從上述案例可知，B團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)較差的根本原因是（）
強(qiáng)化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運(yùn)行機(jī)制高效、組織文化先進(jìn)。
（）決策模式主張將理性與漸進(jìn)結(jié)合起來(lái)。
水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度，水平距大靠學(xué)習(xí)，感情距小主要靠（）。
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會(huì)批評(píng)下屬，先表?yè)P(yáng)，再批評(píng)，再表?yè)P(yáng)的批評(píng)方法是（）。
該公司在團(tuán)隊(duì)任務(wù)管理中采用了的方法是（）
對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，每個(gè)成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同，分工也要不同。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的能力包括（）。
在現(xiàn)實(shí)決策中，一般能夠得到全部詳盡的決策信息，并且預(yù)測(cè)到各種方案的實(shí)施后果。