單項(xiàng)選擇題陳明既想加入青年志愿者協(xié)會,鍛煉自己,服務(wù)社會,但又怕需占用大量時(shí)間,影響學(xué)習(xí)。陳明的這種心理沖突屬于()。
A.趨避沖突
B.雙趨沖突
C.雙避沖突
D.雙重趨避沖突
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)比喻“跳一跳,吃桃子”是()理論的形象概括。
A.教學(xué)過程最優(yōu)化
B.最近發(fā)展區(qū)
C.實(shí)用注意
D.傳統(tǒng)教學(xué)模式三中心
2.單項(xiàng)選擇題有些學(xué)生不想認(rèn)真學(xué)習(xí),但又想成績名列前茅。這種心理沖突是()。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
3.單項(xiàng)選擇題如果教師購買一件新的衣服,應(yīng)在前一天的自習(xí)課走進(jìn)教室。這是為了控制()對學(xué)生產(chǎn)生的影響。
A.無關(guān)刺激
B.無意注意
C.有意注意
D.有關(guān)刺激
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)中,注重掌握各學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),是()在教學(xué)中的反映。
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論
B.教學(xué)過程最優(yōu)化理論
C.最近發(fā)展區(qū)理論
D.凱洛夫五大教學(xué)環(huán)節(jié)
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)奧蘇伯爾的觀點(diǎn),“背乘法口訣表”屬于()。
A.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)
B.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.有意義的接受學(xué)習(xí)
D.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
最新試題
訪談法中,效率較高的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育行動研究中,實(shí)施行動后應(yīng)進(jìn)行()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不是教育科研一般過程的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()
題型:單項(xiàng)選擇題
歷史法研究的重點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
題型:單項(xiàng)選擇題
文獻(xiàn)檢索的全面性要求()
題型:單項(xiàng)選擇題
理論性文獻(xiàn)能提供()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
題型:單項(xiàng)選擇題