A.學(xué)校和教師對(duì)國(guó)家課程和地方課程進(jìn)行的再加工課程
B.以學(xué)校和教師為主體，開(kāi)發(fā)符合學(xué)生需要的課程
C.校本課程的開(kāi)發(fā)是學(xué)校和老師說(shuō)了算
D.校本課程具有時(shí)代性、自主性、個(gè)別性、開(kāi)放性
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A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突
A.品德與道德都是社會(huì)現(xiàn)象
B.品德與道德反映的內(nèi)容不同
C.品德與道德產(chǎn)生的力量源泉不同
D.品德是道德的具體化
A.興奮型
B.活潑型
C.安靜型
D.抑制型
A.不相關(guān)
B.正相關(guān)
C.負(fù)相關(guān)
D.不確定
A.總體印象測(cè)評(píng)
B.評(píng)語(yǔ)鑒定測(cè)評(píng)
C.寫(xiě)實(shí)測(cè)評(píng)
D.操行評(píng)定
最新試題
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）
教育科研中，收集資料后應(yīng)（）
文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是（）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
作品分析法中，分析的對(duì)象不包括（）
比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）