A.主導(dǎo)多溝通
B.引導(dǎo)不干預(yù)
C.管理不約束
D.領(lǐng)導(dǎo)多支持
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A.社會(huì)人
B.社區(qū)
C.街道
D.居民
A.思想
B.手段
C.目標(biāo)
D.規(guī)范制度
A.社會(huì)子系統(tǒng)
B.思想文化子系統(tǒng)
C.經(jīng)濟(jì)子系統(tǒng)
D.政治子系統(tǒng)
A.單位制
B.社區(qū)制
C.街居制
D.自管制
A.社區(qū)居民
B.街道
C.行政
D.社區(qū)自治
最新試題
兒童游戲活動(dòng)訓(xùn)練、家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。
社區(qū)是社會(huì)的縮影,他所反映的并不是社會(huì)的一個(gè)側(cè)面,而是一個(gè)相對(duì)完整的社會(huì)結(jié)構(gòu)體系。
社區(qū)居民代表大會(huì)閉會(huì)期間的常設(shè)機(jī)構(gòu)是()
美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家每萬(wàn)人擁有的非營(yíng)利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達(dá)國(guó)家。
人民調(diào)解工作是一項(xiàng)政策性和法律性極強(qiáng)的工作。
社區(qū)環(huán)境保護(hù)的特點(diǎn)有()
社區(qū)治安的主體也要運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行為。
公共參與功能屬于社區(qū)功能的()
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí),提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過(guò)程。