A.共同民族與正式分工
B.共同民族與非正式分工
C.共同目標(biāo)與非正式分工
D.共同目標(biāo)與正式分工
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你可能感興趣的試題
A.個(gè)人
B.群體
C.組織
D.社區(qū)
A.數(shù)量
B.質(zhì)量
C.屬性
D.表象
A.歷時(shí)研究
B.截面研究
C.趨勢(shì)研究
D.同期群研究
A.時(shí)段
B.時(shí)點(diǎn)
C.時(shí)期
D.時(shí)空
A.有無客觀依據(jù)
B.有無主要觀點(diǎn)
C.有無理論假設(shè)
D.有無理論結(jié)果
最新試題
在評(píng)估訪問員時(shí),成功完成訪問的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo),通常被稱為()
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個(gè)特點(diǎn)在()中比較明顯。
簡(jiǎn)述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。
簡(jiǎn)述問卷題目的總體布局原則。
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
寄送通知信的一個(gè)()是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者,以免訪問員徒勞往返。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
在定義總體時(shí),首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個(gè)人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。