判斷題在基礎(chǔ)教育的課程改革中．課程評(píng)價(jià)的價(jià)值取向已從量性評(píng)價(jià)逐漸轉(zhuǎn)向質(zhì)性評(píng)價(jià)。

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2.單項(xiàng)選擇題下列不符合現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢(shì)的是（）。

A.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視其與小學(xué)教育的銜接
B.強(qiáng)化普及義務(wù)教育.延長(zhǎng)義務(wù)教育年限
C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展
D.學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限日益明晰

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于經(jīng)驗(yàn)主義課程論的描述不正確的是（）。

A.經(jīng)驗(yàn)主義課程論以赫爾巴特為重要代表人物
B.經(jīng)驗(yàn)是教育的目的，也是教育的方法
C.經(jīng)驗(yàn)主義課程論強(qiáng)調(diào)圍繞現(xiàn)實(shí)生活組織課程
D.經(jīng)驗(yàn)主義課程論倡導(dǎo)兒童是課程的中心