單項選擇題教師評價是教育評價領(lǐng)域的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)發(fā)展。在此案例中，對教師的評價采取了教師評價=教師自評×40%+學(xué)生評價教師×30%+同事評價×30%的方式，這體現(xiàn)了（）。

A.評價指標的多元化
B.評價內(nèi)容的多元化
C.評價主體的多元化
D.評價方法的多元化


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1.單項選擇題為對學(xué)生進行評價，針對本課時的教學(xué)劉老師列出了一些收集數(shù)據(jù)方法，其中有一項是不妥的，你認為這一項是（）。

A.在教學(xué)實施過程中，學(xué)生在“學(xué)生檔案袋”中所作的記錄
B.在完成了本課時的學(xué)習(xí)后，學(xué)生是否配置了一臺電腦
C.學(xué)生在課堂上回答問題、小組討論時的表現(xiàn)
D.課堂上對學(xué)生進行“看圖識硬件”填空題和“硬件與功能連線”匹配題的小測試

2.多項選擇題為使學(xué)生明確自己在“配置電腦”中應(yīng)解決的問題與任務(wù)，劉老師設(shè)計了“找問題要點”這一環(huán)節(jié)，你認為合適的教學(xué)方法有（）。

A.教師直接給出3條教學(xué)要點
B.小組討論后，派代表給出各小組的問題要點并在全班共享
C.教師列出十條問題要點，小組討論決定最重要的3條要點
D.按座位次序逐一請每個人說出一條問題要點

3.多項選擇題我們一般從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面來描述教學(xué)目標。下列選項中屬于情感態(tài)度與價值觀維度的有（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生具體責(zé)任感意識
B.提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取所需信息的能力
C.培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力，并能認真吸取別人的優(yōu)點。
D.初步了解計算機硬件設(shè)備基礎(chǔ)知識，并有條理地說出各配件的主要用途

4.多項選擇題我們一般從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面來描述教學(xué)目標。下列選項中屬于知識與技能維度的有（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生具體責(zé)任感意識
B.提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取所需信息的能力
C.培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力，并能認真吸取別人的優(yōu)點。
D.初步了解計算機硬件設(shè)備基礎(chǔ)知識，并有條理地說出各配件的主要用途

5.多項選擇題在網(wǎng)上開設(shè)本學(xué)科論壇的目的包括（）。

A.師生之間共享資源
B.解決課堂遺留問題
C.給學(xué)生提供娛樂
D.增加師生之間討論問題的機會