單項(xiàng)選擇題在電腦未安裝OutlookExpress的情況下,如果想把原有網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和格式原封不動(dòng)的保存下來,以便在脫機(jī)情況下瀏覽。保存類型是下列哪一種?()

A.網(wǎng)頁(yè),僅HTML
B.Web檔案,單一文件
C.網(wǎng)頁(yè),全部
D.文本文件


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1.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的理解不正確的一項(xiàng)是()。

A.教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)規(guī)劃的過程,有具體的操作程序,必須從某一環(huán)節(jié)開始,按照固定的順序到某一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束
B.目前研究者已經(jīng)總結(jié)出多種不同的教學(xué)設(shè)計(jì)模式,但是他們的基本要素都是相似的,包括分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)
C.教學(xué)設(shè)計(jì)的具體產(chǎn)物既可以是課程,也可以是教學(xué)軟件或教學(xué)資源
D.教學(xué)設(shè)計(jì)的五個(gè)要素之間相互關(guān)聯(lián),構(gòu)成動(dòng)態(tài)循環(huán)的過程

3.多項(xiàng)選擇題在信息時(shí)代,信息給我們帶來巨大的物質(zhì)和精神財(cái)富,但同時(shí),網(wǎng)上的信息往往魚龍混雜真?zhèn)坞y辨,以下鑒別和評(píng)價(jià)信息的依據(jù)有()。

A.信息來源的權(quán)威性
B.信息的價(jià)值取向
C.信息的時(shí)效性
D.信息所在網(wǎng)站內(nèi)容的豐富性
E.信息所在網(wǎng)站的制作水平

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于輔助教學(xué)的軟硬件的使用的描述,以下選項(xiàng)中正確的是()。

A.IE瀏覽器的默認(rèn)首頁(yè)是可以更改的,通過“工具”菜單的“Internet選項(xiàng)”進(jìn)行相關(guān)設(shè)置即可
B.在幻燈片放映時(shí),可以通過右鍵快捷菜單中的“指針選項(xiàng)/繪圖筆”,根據(jù)教學(xué)需要標(biāo)記相關(guān)內(nèi)容
C.關(guān)閉投影儀后,需要散熱一段時(shí)間才可以使用切斷電源,使用時(shí)要有良好的通風(fēng)散熱條件
D.Windows Media Player是一款播放軟件,可以播放.swf格式的文件

最新試題

“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在()年。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1950-1960年,我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。

題型:判斷題

1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過程中的評(píng)價(jià)有助于對(duì)處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn),也可以用于對(duì)教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)最大的四家ISP中,()由國(guó)家教育部管理,目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。

題型:填空題

容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國(guó)電化教育的萌芽。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

PowerPoint中,通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁(yè)面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。

題型:判斷題