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A.微課選題一般以教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)為主
B.可以用手機(jī)制作微課
C.每節(jié)課只需要制作一個微課
D.微課只在課前使用
A.教育促使文化在時間上傳承和延續(xù)
B.教育促進(jìn)文化在空間上擴(kuò)散和流動
C.教育主動對文化進(jìn)行選擇和凈化
D.教育創(chuàng)新文化并推動其發(fā)展
A.它們是人的發(fā)展不可缺少的兩個方面
B.二者在社會實(shí)踐活動中實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
C.人類社會發(fā)展的最終目的，是實(shí)現(xiàn)社會要求和個性發(fā)展的完美統(tǒng)一
D.個體社會化代表社會利益，個體個性化代表“所有”個人的利益
A.學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者
B.知識體系的組織者
C.共生關(guān)系的對話者
D.教育教學(xué)的研究者
最新試題
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點(diǎn)的（）。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實(shí)現(xiàn)（）。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因?yàn)檫@類問題屬于（）。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
下列做法中，利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是（）。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。