單項(xiàng)選擇題《漢書》記載:“(秦朝)縣令、長(zhǎng)、皆秦官,掌治其縣。萬(wàn)戶以上為令,秩千石至六百石。減萬(wàn)戶為長(zhǎng),秩五百石至三百石。皆有丞、尉,秩四百石至二百石,是為長(zhǎng)吏。百石以下有斗食、佐吏為秩,是為少吏。大率十里一亭,亭有長(zhǎng)。十亭一鄉(xiāng),鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化?!边@說(shuō)明秦朝()

A.建立了嚴(yán)密的地方統(tǒng)治秩序
B.實(shí)現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中
C.建立了完整的中央行政體制
D.建立了森嚴(yán)的等級(jí)制度


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1.單項(xiàng)選擇題“教師道德范疇體現(xiàn)出了人們對(duì)教師道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的階段?!边@句話的含義是()

A.不同時(shí)期的范疇體系不同
B.不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)不同但范疇相同
C.不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)相同但范疇不同
D.不同時(shí)期人們對(duì)這些范疇的理解不同

3.單項(xiàng)選擇題鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這里的“轉(zhuǎn)折”不包括()

A.中國(guó)國(guó)內(nèi)主要階級(jí)地位的轉(zhuǎn)變
B.社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變
C.社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)變
D.中國(guó)革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變

4.問答題

雅典城邦的民主政治課堂教學(xué)實(shí)錄片段。
在學(xué)習(xí)人教版《高中歷史必修I》“雅典城邦的政治民主”一課時(shí),某位老師考慮到對(duì)雅典民主的評(píng)價(jià)是一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn),因而為了讓同學(xué)們掌握它,便設(shè)計(jì)了一個(gè)能讓學(xué)生合作參與的教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)本節(jié)課前,教師先宣布準(zhǔn)備班內(nèi)選舉一名歷史課代表,除了講明歷史課代表的職責(zé)外,他更多地鼓勵(lì)學(xué)生參選,但有一個(gè)條件,每位參選者必須準(zhǔn)備2—3分鐘的競(jìng)選演講,闡述自己當(dāng)選后準(zhǔn)備如何提高班級(jí)的歷史學(xué)習(xí)成績(jī)。在講完了雅典民主的內(nèi)容之后.這位老師便宣布準(zhǔn)備采用雅典民主的方式選舉產(chǎn)生歷史課代表。同學(xué)們聽了都很興奮。這種興奮來(lái)源于對(duì)雅典民主的向往,來(lái)源于自己能參與其中。
等到選舉時(shí),教師請(qǐng)有意參選的同學(xué)到講臺(tái)前,然后宣布選舉人和被選舉人資格。他首先宣布借讀生沒有選舉資格,再宣布沒有本市戶口的同學(xué)沒有資格,這樣就有幾名同學(xué)被迫退出選舉,對(duì)此大家似乎沒有太大爭(zhēng)議??僧?dāng)老師宣布女同學(xué)沒有資格時(shí),女同學(xué)大呼不公平.直到老師不得不解釋這是按雅典民主程序進(jìn)行選舉后,大家才安靜下來(lái)。然后老師再宣布每個(gè)小組只能出一名代表,又有人退出。隨后在剩下的競(jìng)選者演講完了自己的競(jìng)選綱領(lǐng)后.由剩下的具有選舉權(quán)的同學(xué)舉手表決。這樣才選出了歷史課代表。
選舉結(jié)束后,老師既請(qǐng)當(dāng)選者談感想,也請(qǐng)落選者、女同學(xué)、借讀生等談感受。等大家都談完了,對(duì)雅典民主的評(píng)價(jià)也就比較全面、客觀了。
問題:

就歷史教學(xué)而言,采取體驗(yàn)式教學(xué)有哪些難點(diǎn),在實(shí)踐中應(yīng)注意哪些問題?
5.問答題

雅典城邦的民主政治課堂教學(xué)實(shí)錄片段。
在學(xué)習(xí)人教版《高中歷史必修I》“雅典城邦的政治民主”一課時(shí),某位老師考慮到對(duì)雅典民主的評(píng)價(jià)是一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn),因而為了讓同學(xué)們掌握它,便設(shè)計(jì)了一個(gè)能讓學(xué)生合作參與的教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)本節(jié)課前,教師先宣布準(zhǔn)備班內(nèi)選舉一名歷史課代表,除了講明歷史課代表的職責(zé)外,他更多地鼓勵(lì)學(xué)生參選,但有一個(gè)條件,每位參選者必須準(zhǔn)備2—3分鐘的競(jìng)選演講,闡述自己當(dāng)選后準(zhǔn)備如何提高班級(jí)的歷史學(xué)習(xí)成績(jī)。在講完了雅典民主的內(nèi)容之后.這位老師便宣布準(zhǔn)備采用雅典民主的方式選舉產(chǎn)生歷史課代表。同學(xué)們聽了都很興奮。這種興奮來(lái)源于對(duì)雅典民主的向往,來(lái)源于自己能參與其中。
等到選舉時(shí),教師請(qǐng)有意參選的同學(xué)到講臺(tái)前,然后宣布選舉人和被選舉人資格。他首先宣布借讀生沒有選舉資格,再宣布沒有本市戶口的同學(xué)沒有資格,這樣就有幾名同學(xué)被迫退出選舉,對(duì)此大家似乎沒有太大爭(zhēng)議??僧?dāng)老師宣布女同學(xué)沒有資格時(shí),女同學(xué)大呼不公平.直到老師不得不解釋這是按雅典民主程序進(jìn)行選舉后,大家才安靜下來(lái)。然后老師再宣布每個(gè)小組只能出一名代表,又有人退出。隨后在剩下的競(jìng)選者演講完了自己的競(jìng)選綱領(lǐng)后.由剩下的具有選舉權(quán)的同學(xué)舉手表決。這樣才選出了歷史課代表。
選舉結(jié)束后,老師既請(qǐng)當(dāng)選者談感想,也請(qǐng)落選者、女同學(xué)、借讀生等談感受。等大家都談完了,對(duì)雅典民主的評(píng)價(jià)也就比較全面、客觀了。
問題:

分析該體驗(yàn)式教學(xué)案例,你認(rèn)為該教師在教學(xué)中抓住了哪幾個(gè)重要環(huán)節(jié),并加以評(píng)述。此外,有哪些不足?

最新試題

中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代的上海、廣東、天津等沿海地區(qū)。下列有關(guān)它的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

閱讀材料,完成下列要求。史料一在這一時(shí)期出現(xiàn)了中國(guó)的第二次工業(yè)化浪潮。此次工業(yè)化是一次民營(yíng)資本集體崛起的盛宴,它的主角是以贏利為主要?jiǎng)恿Φ男屡d企業(yè)家,他們投資的產(chǎn)業(yè)主要集中于民生領(lǐng)域,以提供消費(fèi)類商品為主。面大量廣的中小企業(yè)是最有活力的主流力量。根據(jù)國(guó)內(nèi)學(xué)者計(jì)算,工業(yè)增長(zhǎng)率在1912年到1920年間達(dá)到13.4%?!獏菚圆ā稓v代經(jīng)濟(jì)變革得失》史料二著名的實(shí)業(yè)家宋裴卿1932年成立了“東亞毛呢紡織有限公司”,決心走實(shí)業(yè)救國(guó)之路……1935年4月,籌建新廠,設(shè)備齊全,機(jī)器先進(jìn),使“東亞”成為天津民族工業(yè)中的佼佼者。1937年七七事變后,“東亞”在夾縫中掙扎了8年,多次陷于困境。到1948年,“東亞”已是奄奄一息了?!栋倌昃奚獭罚?)根據(jù)史料一,概述“中國(guó)的第二次工業(yè)化浪潮”的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其出現(xiàn)的原因。(2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“東亞”企業(yè)在30年代得以快速發(fā)展的因素。1937年后該企業(yè)漸趨衰敗的最主要原因是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本制定輿論宣傳策略,把中國(guó)和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表,并運(yùn)用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱,清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬(wàn)人從愚蒙、專制和獨(dú)裁中得到解放”。對(duì)此,清政府卻無(wú)所作為。這反映了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1876年,清朝總理衙門仿效西方各國(guó)駐華外交官俸薪之成例,制定了從出使大臣到隨員的等級(jí)和俸薪表。其中出使大臣序列,分頭、二、三、署任等四等名目,四品以上的官員可以受任三等以上出使各國(guó)欽差大臣。這一舉措()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)最早的民辦機(jī)器企業(yè)上海發(fā)昌機(jī)器廠由于資本微薄,又始終沒有自己的船塢,在價(jià)格上也難以與外商匹敵,故無(wú)力競(jìng)爭(zhēng),步履艱難。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,在英商開辦的耶松船廠競(jìng)爭(zhēng)下,發(fā)昌廠迅速衰落。這一史實(shí)說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

抗戰(zhàn)爆發(fā)后,中共中央召開會(huì)議,制定了《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》,這次會(huì)議是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

試論述“百家爭(zhēng)鳴”發(fā)生的社會(huì)背景。

題型:?jiǎn)柎痤}

《海國(guó)圖志》是一部關(guān)于世界地理、歷史及西方政教國(guó)情的總集。在書中魏源最向往某國(guó)的政治制度,提及該國(guó)“二十七部(州)公舉一大酋總攝之,匪惟不世襲,且不四載即受代,一變古今官家(皇帝)之局,而人心翕然?!苯Y(jié)合所學(xué)判斷魏源最向往哪一國(guó)家的制度()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

西周時(shí)期“是以君臣朝廷尊卑貴賤之序,下及黎庶車輿衣服宮室飲食嫁娶喪祭之分,事有宜適,物有節(jié)文”。與上述引句之意不符的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

試論述中學(xué)歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的作用。

題型:?jiǎn)柎痤}