A.數(shù)據(jù)對比
B.技能操作
C.工作評估
D.結(jié)果評估
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A.培訓(xùn)需求
B.培訓(xùn)目的
C.培訓(xùn)人員
D.培訓(xùn)計劃
A.高層經(jīng)理
B.普通員工
C.技術(shù)人員
D.優(yōu)秀人員
A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)需求確認
C.培訓(xùn)需求信息收集
D.培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算
A.對內(nèi)容進行提煉
B.翻閱盡可能多的檔案
C.搜集盡可能多的信息
D.不用進行分析直接應(yīng)用
A.訪談法
B.觀察法
C.問卷法
D.關(guān)鍵事件法
最新試題
通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計,企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個崗位的工資都對應(yīng)于其相對價值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。
招聘預(yù)算是招聘工作實施的基礎(chǔ),能保障各項招聘活動有序開展。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。
績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整,只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后,才可以慎重進行。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。
當(dāng)人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。
績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財務(wù)數(shù)據(jù)進行量化的指標(biāo)。