現(xiàn)代主義設計運動最早產(chǎn)生在（）

新美術運動是什么時候誕生的（）

（）是富有想象力的設計者和發(fā)明家。

設計教育的真正目的應該是（）

設計民族風格的形成，是一個民族的（）等在設計上的體現(xiàn)。

“disegno”概念指控制并合理安排視覺元素，提出這一概念的是（）

人機界面設計的發(fā)展，包含（）

烏爾姆設計學院建立起來的理工化設計教育，是一個開創(chuàng)，世界的設計教育形成（）兩個大體系。

色相環(huán)是誰創(chuàng)建的（）

（）認為，創(chuàng)造性思維有2種認知加工方式：一種是發(fā)散性認知加工方式，另一種是收斂性認知加工方式。