文藝復(fù)興時期，（）也在“素描”的意義上使用“disegno”，不過他把它作為繪畫與科學(xué)的共同基礎(chǔ)，以此將繪畫從一種手工技能提升為“科學(xué)”，“disegno”顯然已經(jīng)突破了“素描”的含義。

能接受物的功能信息，操縱與控制物，反映著設(shè)計與人造物的協(xié)調(diào)作用的是（）

蓋里的《西班牙比寶古根海姆博物館》屬于（）

什么是非物質(zhì)社會（）

（）厚重飽滿，字體外形呈長方形，莊重醒目，新穎大方。

（）是后現(xiàn)代主義時期的主流文化。

設(shè)計教育的真正目的應(yīng)該是（）

（）認為，創(chuàng)造性思維有2種認知加工方式：一種是發(fā)散性認知加工方式，另一種是收斂性認知加工方式。

現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計也稱之為（）

（）是為科學(xué)研究和工業(yè)用途所生產(chǎn)的，常用于導(dǎo)彈前端錐體、激光束反射鏡，以及太空飛船的窗戶等要求甚高的地方。