烏爾姆學(xué)院第一次全面構(gòu)建了（）相結(jié)合的教學(xué)體系。

文藝復(fù)興時期，（）也在“素描”的意義上使用“disegno”，不過他把它作為繪畫與科學(xué)的共同基礎(chǔ)，以此將繪畫從一種手工技能提升為“科學(xué)”，“disegno”顯然已經(jīng)突破了“素描”的含義。

1995年在北京國際工業(yè)設(shè)計研討會上，普洛斯將設(shè)計要素分為（）

“disegno”概念指控制并合理安排視覺元素，提出這一概念的是（）

軟件人機界面設(shè)計可以分為（）

現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計也稱之為（）

創(chuàng)造性思維的各種思維方式（）

（）認(rèn)為藝術(shù)家、手工藝家和設(shè)計師的智能結(jié)構(gòu)都由思維、情感、技能三部分構(gòu)成，但三者的構(gòu)成比例是不同的。

什么是非物質(zhì)社會（）

新美術(shù)運動是什么時候誕生的（）