第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

藝術課程期末評價應包括（）。

美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。

下面哪項不是音樂學科課程內容中“聯(lián)系”類的學習內容？（）

藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

教師整體把握教學內容的好處是（）。