A.貼近的立場
B.中間的立場
C.介入的立場
D.遠(yuǎn)離的立場
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A.評估是對公眾有所交代
B.評估滲透了專業(yè)判斷
C.評估需要服務(wù)對象的參與
D.評估是持續(xù)性的
A.培養(yǎng)自己的感受
B.訓(xùn)練傾聽對方的能力
C.提高表達(dá)同感的能力
D.提高文化敏感性的能力
A.尊重個性
B.承認(rèn)人的價值
C.承認(rèn)人的獨特
D.重視個別化的原則
A.穩(wěn)定的心理狀態(tài)
B.豐富的人文情懷
C.勇敢的挑戰(zhàn)精神
D.扎實的技術(shù)能力
A.尊重
B.真誠
C.同感
D.鼓勵
最新試題
薩提亞認(rèn)為,個案工作者要幫助案主解決面對的現(xiàn)實問題。
當(dāng)機構(gòu)不能為案主提供服務(wù)時,社會工作者可以自行決定轉(zhuǎn)案。
在社會工作者的角色中,通常情況下,在工作過程中,每一種角色都要被案主強調(diào)到。
理性情緒治療法的最大特點是以思想、觀念為突破口,通過改變?nèi)说姆抢硇运枷?,達(dá)到改變不良情緒的目的,從而達(dá)到產(chǎn)生更積極的行為的目的。
結(jié)構(gòu)家庭治療模式將焦點放到個人問題上,致力于解決個人問題。
簡述個案工作過程的5個階段的主要內(nèi)容。
確定解決案主問題的先后順序的過程,會直接影響到個案工作的效果。
薩提亞將家庭視為一個影響力強大而深遠(yuǎn)的重要系統(tǒng)。
在現(xiàn)實治療法中,案主做出承諾是指案主對個案工作者的承諾。
正向移情可以加強工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系。