多項選擇題應該承認我們的社會發(fā)展目前正處在()的社會發(fā)展進程當中。
A.新舊競爭
B.新舊并存
C.新舊交替
D.新長舊消
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1.多項選擇題我們不僅要培養(yǎng)我們的學生具有(),還要培養(yǎng)我們的學生具有領(lǐng)袖風采。
A.自立精神
B.共生意識
C.科學態(tài)度
D.人文情懷
2.單項選擇題上海建平中學一本教材三種進度,學生學習目標的選擇是()。
A.學校根據(jù)成績選定的
B.老師根據(jù)學生成績確定的
C.學生根據(jù)自己試聽課情況確定的
D.每個學生各科都選擇相同等級的目標
3.單項選擇題()當中產(chǎn)生的效果,就是教育的無形的力量,就是環(huán)境教育的力量。
A.下意識
B.有意識
C.教師講授
D.學生合作
4.單項選擇題選擇不是分配,選擇不是安排,選擇要體現(xiàn)家長的()。
A.參與性
B.強制性
C.指導性
D.自主性
5.單項選擇題選擇不是分配,選擇不是安排,選擇要體現(xiàn)學生的()。
A.自由性
B.自主性
C.規(guī)范性
D.強制性
最新試題
發(fā)現(xiàn)人的強勢智慧, 把人的強勢智慧和社會發(fā)展的需要結(jié)合。
題型:判斷題
一個人的一生當中他要準備適應兩種考量,第一種考量是總分的考量;第二種考量是特長的考量。
題型:判斷題
為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學生適應社會環(huán)境。
題型:判斷題
搞教育就要注意正確的認識我們面對的小環(huán)境,要有一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。
題型:判斷題
今天的教室要為十年以后的科技,要為十年以后的經(jīng)濟奠基做準備。
題型:判斷題
住校的學生信息來源于()。
題型:填空題
教育是對有差異的學生提供合適的教育。
題型:判斷題
今天中華民族告別溫飽,走進小康,在走進小康的過程當中,中華民族可不要丟了不該丟掉的東西。
題型:判斷題
國家課程為主, 校本課程為輔, 比單純只有國家課程更能夠出質(zhì)量、 出人才。
題型:判斷題
優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的,而合格包容大多數(shù)。任何一個價值取向的提出,覆蓋面宜大不宜小。
題型:判斷題