A.君主政體
B.貴族政體
C.共和政體
D.暴君政體
E.民主政體
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A.賢人政體
B.軍閥政體
C.寡頭政體
D.平民政體
E.專制政體
A.柏拉圖出身貴族
B.其崇拜的老師蘇格拉底被雅典城市國家的民主派處死
C.雅典奴隸主民主制政治家缺乏知識和美德
D.雅典政治家沒有權(quán)威和無所作為
E.柏拉圖認(rèn)為專制勝于民主
A.追求“哲學(xué)王的統(tǒng)治”
B.法治非善,人治唯善
C.美德即知識
D.實現(xiàn)國家的義務(wù)教育
E.人治的社會是二等社會
A.一個完善的人具有智慧、勇敢、節(jié)制和正義美德
B.一個完善的國家具有智慧、勇敢、節(jié)制和正義美德
C.智慧、勇敢、節(jié)制分屬國家中不同等級的人
D.正義屬于每一個人
E.每個人都具有理性、志氣、欲望三種品性
A.正義就是理性支配欲望,精神支配肉體
B.各司其事、各守本分
C.正義就是欠債還債
D.正義不是別的,就是強(qiáng)者的利益
E.正義的本質(zhì)就是最好的最壞的折中
最新試題
霍布斯認(rèn)為取得主權(quán)建立國家的主要方式是()。
霍布斯認(rèn)為自由的前提是()。
斯賓諾莎將法分為()。
斯賓諾莎認(rèn)為法律形成的基本方式有()。
布丹把君主國分為()。
西方法律思想史與西方政治思想史的主要區(qū)別是()。
研究外國法律制度的建立、發(fā)展及其表現(xiàn)形式的是()。
學(xué)習(xí)西方法律思想史的重要意義在于()。
從理論上闡明法的產(chǎn)生和發(fā)展、本質(zhì)和特點、創(chuàng)制和實施等問題的是()。
學(xué)習(xí)西方法律思想史的主要方法是()。