A.樹(shù)立以自我為中心的意識(shí)
B.社會(huì)適應(yīng)自如
C.保持良好的人際關(guān)系
D.保持良好的情緒
E.提高心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)能力
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A.門診咨詢
B.電話咨詢
C.專題咨詢
D.信函咨詢
E.入戶咨詢
A.身體健康
B.人格健全
C.情緒樂(lè)觀穩(wěn)定
D.智力正常
E.行為和生活方式健康
A.吸煙
B.酗酒
C.情緒過(guò)分壓抑
D.暴飲暴食
E.缺乏運(yùn)動(dòng)
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強(qiáng)化法
E.消除法
A.潛伏期長(zhǎng)
B.特異性強(qiáng)
C.協(xié)同作用強(qiáng)
D.變異性大
E.廣泛存在
最新試題
社區(qū)健康教育的工作重點(diǎn)有()。
人生三階段中,人生保護(hù)階段針對(duì)的是()。
健康教育的內(nèi)容包括()。
社區(qū)需求評(píng)價(jià)的類型有()。
在社區(qū)健康促進(jìn)中,可開(kāi)發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
在控?zé)燀?xiàng)目中,通過(guò)檢測(cè)頭發(fā)中的尼古丁含量,來(lái)評(píng)價(jià)目標(biāo)人群在項(xiàng)目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評(píng)價(jià)因素的()。
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對(duì)象是()。
行為干預(yù)的手段包括()。
人生三階段是指()。
健康教育按業(yè)務(wù)技術(shù)或責(zé)任可分為()。