焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕，時(shí)間長(zhǎng)度可在（）之間。

對(duì)于（），并不一定要逐字記錄，但對(duì)被訪(fǎng)者提供的信息要無(wú)一遺漏、完整地記錄下來(lái)。

在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類(lèi)似工具。

郵寄問(wèn)卷由于（），操作簡(jiǎn)單而受到研究者的青睞。

在自填問(wèn)卷中，被訪(fǎng)者由于不認(rèn)真，嫌麻煩，沒(méi)弄懂問(wèn)題的含義，或不愿意回答某些問(wèn)題，造成錯(cuò)答或漏答問(wèn)題，是影響資料質(zhì)量的（）

寄送通知信的一個(gè)（）是可以過(guò)濾出那些地址不詳?shù)谋辉L(fǎng)者，以免訪(fǎng)問(wèn)員徒勞往返。

在對(duì)資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對(duì)資料進(jìn)行（）和（）

問(wèn)卷的（）是指前面題目的存在，使被訪(fǎng)者改變了對(duì)后面題目的回答。

專(zhuān)題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專(zhuān)家提交的細(xì)致報(bào)告。

在調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱(chēng)為（）