判斷題教學(xué)軟件的開發(fā)隊(duì)伍需要教育專家、心理學(xué)家、音樂美術(shù)人員、程序設(shè)計員等人員的共同努力。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

3.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與()理念一致,因此成為近幾年國外流行的一種教學(xué)指導(dǎo)理論。

A.人本主義
B.行為主義
C.建構(gòu)主義
D.聯(lián)結(jié)主義

4.單項(xiàng)選擇題作為研究人類傳播行為的學(xué)科,傳播學(xué)研究人類傳播史、()。

A.傳播系統(tǒng)構(gòu)成、傳播規(guī)律及傳播系統(tǒng)控制
B.傳播系統(tǒng)構(gòu)成、傳播規(guī)律及傳播系統(tǒng)規(guī)律
C.傳播系統(tǒng)構(gòu)成、傳播過程及傳播系統(tǒng)控制
D.傳播系統(tǒng)構(gòu)成、傳播過程及傳播系統(tǒng)規(guī)律

5.單項(xiàng)選擇題課件的運(yùn)行過程包括了()等多種教學(xué)活動,可以輔助教師授課,也可在網(wǎng)絡(luò)終端或個人微機(jī)上由學(xué)生獨(dú)立使用。

A.授課、練習(xí)
B.授課、練習(xí)、測驗(yàn)
C.授課、練習(xí)、測驗(yàn)、評價
D.授課、練習(xí)、測驗(yàn)、評價、反饋

最新試題

()被比喻為網(wǎng)絡(luò)世界的“世界語”。

題型:單項(xiàng)選擇題

下圖是計算圓周長的算法流程圖,這種結(jié)構(gòu)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

據(jù)下圖所示的空氣質(zhì)量檢測系統(tǒng)流程圖,當(dāng)PM2.5數(shù)值為30時,顯示的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

目前,包括我國在內(nèi)的絕大多數(shù)國家都使用攝氏溫度,只有少數(shù)國家使用華氏溫度。下圖是實(shí)現(xiàn)從華氏溫度到攝氏溫度轉(zhuǎn)換的算法流程圖,這種結(jié)構(gòu)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列不屬于上網(wǎng)方式的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

用戶zzyh登陸新浪網(wǎng)的郵箱是()

題型:單項(xiàng)選擇題

某公司的農(nóng)牧智能養(yǎng)殖業(yè)務(wù)引進(jìn)了物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和智能信息系統(tǒng),依靠養(yǎng)殖巡檢機(jī)器人、飼喂機(jī)器人和3D農(nóng)業(yè)級攝像頭等先進(jìn)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。使用豬臉識別技術(shù),每頭豬的年齡、體長和體重等數(shù)據(jù)都會精準(zhǔn)無誤地實(shí)時呈現(xiàn)出來,降低人工成本,節(jié)省飼料支出,縮短出欄時間。依據(jù)上述材料,農(nóng)牧智能養(yǎng)殖業(yè)務(wù)中可能使用到的信息技術(shù)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

我們從互聯(lián)網(wǎng)上下載自己喜歡的音樂文件,這個稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

新技術(shù)幫助棉農(nóng)們提高棉花產(chǎn)量與質(zhì)量,例如:無人機(jī)能夠?yàn)槊尢锱臄z高清數(shù)字地圖,各種傳感器在田間地頭記錄著棉花、土壤和氣候等相關(guān)數(shù)據(jù)。借助深度學(xué)習(xí)和圖像識別技術(shù),棉農(nóng)們通過手機(jī)和電腦設(shè)備就能清楚地知道:播種的時間、病蟲害防治的區(qū)域以及需要噴灑的藥量。依據(jù)上述材料,在棉花種植過程中可能使用到的信息技術(shù)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

某地出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如圖所示。若乘客的里程數(shù)為5公里,則需付費(fèi)()

題型:單項(xiàng)選擇題