A.討論組和瀏覽器
B.電子郵件和BBS
C.瀏覽器
D.電子白板和電子郵件
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A.中國教育科研網(wǎng)、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、中國科技網(wǎng)、中國金橋網(wǎng)
B.中國教育科研網(wǎng)、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、中國科技網(wǎng)、中國商業(yè)網(wǎng)
C.中國教育信息網(wǎng)、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、中國科技網(wǎng)、中國商業(yè)網(wǎng)
D.中國教育信息網(wǎng)、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、中國科技網(wǎng)、中國金橋網(wǎng)
A.學(xué)生走出教室；教室通向?qū)W生
B.學(xué)生走進(jìn)教室；教室通向?qū)W生
C.教室通向?qū)W生；學(xué)生走出教室
D.教室通向?qū)W生；學(xué)生走進(jìn)教室
A.網(wǎng)上教學(xué)
B.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
C.函授教學(xué)
D.廣播電視教學(xué)
A.分析教學(xué)目標(biāo)；制定教學(xué)計(jì)劃、選擇教學(xué)媒體
B.分析教學(xué)對象；制定教學(xué)計(jì)劃、選擇教學(xué)媒體
C.分析教學(xué)目標(biāo)；制定教學(xué)策略、選擇教學(xué)媒體
D.分析教學(xué)對象；制定教學(xué)策略、選擇教學(xué)媒體
A.個(gè)性化學(xué)習(xí)
B.交互學(xué)習(xí)
C.協(xié)作學(xué)習(xí)
D.獨(dú)立學(xué)習(xí)
最新試題
英文“Internet”占（）個(gè)字節(jié)。
流程圖的不同圖形符號有其特定含義。如需表示“商品A的價(jià)格是否高過商品B的價(jià)格”，應(yīng)使用的圖形符號為（）
在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)虛擬世界中，我們可以為所欲為，不受任何責(zé)罰。
小強(qiáng)想要將制作好的網(wǎng)站上傳到申請的空間中，應(yīng)選擇（）。
信息系統(tǒng)通常采用某些具有強(qiáng)大運(yùn)算力或海量運(yùn)算資源的計(jì)算機(jī)來充當(dāng)各種服務(wù)器，這些作為服務(wù)器的計(jì)算機(jī)是信息系統(tǒng)的“核心”。
采用關(guān)鍵詞檢索法查詢關(guān)于臨沂市著名景點(diǎn)的信息時(shí)，輸入（）關(guān)鍵詞會比較快捷、準(zhǔn)確地搜索到有關(guān)網(wǎng)頁。
用戶zzyh登陸新浪網(wǎng)的郵箱是（）
某同學(xué)想要把一篇手寫的作文錄入成為一份純文本文件，他可以采取的方法有（）
李力在設(shè)置QQ密碼時(shí)，他想出了幾個(gè)密碼，下列（）相對安全一些。
使用電子郵箱可以收發(fā)（）