單項選擇題與其他教育形式相比較,()更符合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。

A.網(wǎng)上教學(xué)
B.計算機輔助教學(xué)
C.函授教學(xué)
D.廣播電視教學(xué)


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1.單項選擇題教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容:()確定教學(xué)內(nèi)容、()規(guī)劃教學(xué)過程、設(shè)計形成性測驗、評價教學(xué)效果。

A.分析教學(xué)目標(biāo);制定教學(xué)計劃、選擇教學(xué)媒體
B.分析教學(xué)對象;制定教學(xué)計劃、選擇教學(xué)媒體
C.分析教學(xué)目標(biāo);制定教學(xué)策略、選擇教學(xué)媒體
D.分析教學(xué)對象;制定教學(xué)策略、選擇教學(xué)媒體

2.單項選擇題E-Learning實現(xiàn)了(),改變了學(xué)生的認(rèn)知過程,使自主學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實。

A.個性化學(xué)習(xí)
B.交互學(xué)習(xí)
C.協(xié)作學(xué)習(xí)
D.獨立學(xué)習(xí)

3.單項選擇題在建構(gòu)主義的教學(xué)模式下,一個典型的學(xué)習(xí)方法應(yīng)包含()等五個環(huán)節(jié)。

A.創(chuàng)設(shè)情境、確定問題、互動學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)、效果評價
B.創(chuàng)設(shè)情境、確定目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)、效果評價
C.創(chuàng)設(shè)情境、確定目標(biāo)、互動學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)、效果評價
D.創(chuàng)設(shè)情境、確定問題、自主學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)、效果評價

5.單項選擇題傳播活動源于人們的社會實踐中()等的需要,隨著社會的發(fā)展、科技的進步,信息交流的媒體和手段不斷更新。

A.傳遞信息
B.傳遞信息、溝通感情
C.傳遞信息、溝通感情、協(xié)同動作
D.傳遞信息、溝通感情、協(xié)同動作、調(diào)節(jié)關(guān)系

最新試題

后門程序是繞過安全性控制而獲取對程序或系統(tǒng)訪問權(quán)的程序。這些后門程序是黑客為了攻擊系統(tǒng)而特意編寫的。

題型:判斷題

下圖是計算圓周長的算法流程圖,這種結(jié)構(gòu)屬于()

題型:單項選擇題

使用電子郵箱可以收發(fā)()

題型:單項選擇題

玩VR 游戲時,帶上特殊的頭盔和設(shè)備,就能“身臨其境”地體驗到很多現(xiàn)實生活中不易體驗到的場景。這種VR 技術(shù)的中文名稱是()

題型:單項選擇題

2019年8月,一款人工智能換臉軟件只需用戶提供一張正臉照,即可將明星的臉融合替換成自己的臉。此事引發(fā)了關(guān)于人工智能技術(shù)觸及隱私和安全問題的大討論。關(guān)于人工智能換臉技術(shù),以下選項表述正確的是()

題型:多項選擇題

李濤的QQ號被盜導(dǎo)致哥哥錢財被騙,導(dǎo)致QQ被盜最不可能的原因是()

題型:單項選擇題

我們常說的百兆網(wǎng)或十兆網(wǎng),其實是在描述帶寬。帶寬的單位是比特每秒,用于表示通信線路每秒能傳輸多少比特的數(shù)據(jù)。

題型:判斷題

黑客通過嗅探、口令猜測、撞庫等手段,以合法的方式獲取用戶名和密碼進入信息系統(tǒng)。

題型:判斷題

據(jù)下圖所示的空氣質(zhì)量檢測系統(tǒng)流程圖,當(dāng)PM2.5數(shù)值為30時,顯示的是()

題型:單項選擇題

下圖是解決雞兔同籠問題的算法流程圖,這種結(jié)構(gòu)屬于()

題型:單項選擇題