十六世紀(jì)，法國學(xué)者蒙田開創(chuàng)了一種新文體，被稱為“隨筆”或（）。

“反復(fù)”這種抒情話語形式，可以追溯到（）中被廣泛使用的“重言“、“重章疊句“等。

羅蘭-巴爾特把敘事單位分為核心單位與（）。

一件子虛烏有的事，用開玩笑的口吻與一本正經(jīng)地講述，效果會大不相同。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

啟蒙運(yùn)動后由法國學(xué)者狄德羅、德國詩人萊辛對（）的推崇，敘事理論逐漸形成關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會、關(guān)注人物性格的現(xiàn)實(shí)主義觀念。

敘事時(shí)間中的次序包括（）。

（敘述時(shí)間中的）次序

文學(xué)文本由三個(gè)層面組成：文學(xué)語言組織、文學(xué)形象系統(tǒng)和（）。

羅丹指出，藝術(shù)是一門學(xué)會（）的功課。

文學(xué)風(fēng)格的載體是（）。