A.西方化
B.政治化
C.尋根化
D.宗教化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.激發(fā)求知欲
B.鼓勵(lì)好奇心
C.培養(yǎng)注意力
D.逐步訓(xùn)練思維
A.體育
B.智育
C.德育
D.美育
A.能豐富學(xué)生的社會(huì)閱歷
B.能激發(fā)學(xué)生的社會(huì)探究興趣
C.能增長學(xué)生的社會(huì)知識(shí)
D.能呈現(xiàn)變化中社會(huì)的不同剖面
A.教師在職進(jìn)修的內(nèi)容日益全面化
B.教師在職進(jìn)修的內(nèi)容逐步豐富、完善
C.教師在職進(jìn)修的內(nèi)容日益單一化
D.教師在職進(jìn)修的內(nèi)容日益科學(xué)化
A.在勞動(dòng)教育中增加科學(xué)技術(shù)的含量
B.各國都強(qiáng)調(diào)把技術(shù)和職業(yè)教育看成終身教育的重要組成部分
C.在職業(yè)技術(shù)教育課程方面,強(qiáng)調(diào)以能力為本位進(jìn)行設(shè)計(jì)
D.在職業(yè)指導(dǎo)方面,國外普遍重視中學(xué)的職業(yè)指導(dǎo),許多國家出臺(tái)了專門的職業(yè)指導(dǎo)的政策、法規(guī)
最新試題
蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()
沒有對(duì)美國20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()
20世紀(jì)30年代,歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育,并把這三個(gè)教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
贊科夫的“促進(jìn)一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進(jìn)蘇聯(lián)()
20世紀(jì)50年代后,美國教育質(zhì)量逐步得到加強(qiáng),下列描述正確的一項(xiàng)是()
指出社會(huì)主義教育必須同無產(chǎn)階級(jí)的政治相聯(lián)系,整個(gè)蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹?zé)o產(chǎn)階級(jí)精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng),為無產(chǎn)階級(jí)專政服務(wù),最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是()
下列各項(xiàng)改革措施中,不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計(jì)劃》的是()
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯(cuò)誤的是()
下列沒有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是()
1976年,在聯(lián)邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是()