“信賞必罰”體現(xiàn)的是（）的思想。

幼兒園總務(wù)工作管理的根本屬性是（）。

簡(jiǎn)述幼兒園教師任用與培養(yǎng)的內(nèi)容。

幼兒園管理要素中的（）屬于活動(dòng)性要素。

行為文化位于組織文化的（）。

幼兒園的行政組織是指以（）為核心的行政組織體系。

不是示范性幼兒園園長(zhǎng)任職資格的是（）。

園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過(guò)程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過(guò)程的“育人”目的具有（）

幼兒園財(cái)務(wù)管理制度不包括（）。

在管理過(guò)程理論中，（）是為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而開(kāi)展的所有活動(dòng)和采取的所有措施，包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等。