單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容應(yīng)該包括身體、心理和（）。
A.社會適應(yīng)
B.心理適應(yīng)
C.身體適應(yīng)
D.情感適應(yīng)
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1.單項(xiàng)選擇題發(fā)育性語言障礙是學(xué)前兒童中的一種因發(fā)育遲緩而造成的語言障礙，它的兩種類型是（）。
A.接受性語言障礙和發(fā)泄性語言障礙
B.理解性語言障礙和發(fā)泄性語言障礙
C.接受性語言障礙和表現(xiàn)性語言障礙
D.接受性語言障礙和表達(dá)性語言障礙
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)是一門研究保護(hù)和增進(jìn)學(xué)齡前兒童，特別是（）幼兒健康的一門學(xué)科。
A.0–6歲
B.3–6歲
C.2–6歲
D.0–5歲
3.單項(xiàng)選擇題家庭教育中，應(yīng)寓教于樂，使家長在較為輕松、愉快的氣氛中，豐富教育孩子的知識，發(fā)展教育孩子的能力，這屬于家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
A.尊重性
B.針對性
C.藝術(shù)性
D.直觀性
4.單項(xiàng)選擇題訓(xùn)練兒童對同伴熱情、有禮貌，能友好地與別人交往與合作，這屬于陶冶兒童情感的（）方面。
A.個性
B.社會性
C.認(rèn)知
D.知覺
5.單項(xiàng)選擇題教師對幼兒告狀的時間、頻率等進(jìn)行觀察、記錄，分析其告狀行為的原因，得出幼兒告狀行為是否有年齡、性別等差異的結(jié)論，這屬于以下哪種學(xué)前教育研究方法（）。
A.調(diào)查法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.個案研究法
最新試題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱教學(xué)活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱活動中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
題型：單項(xiàng)選擇題