判斷題經(jīng)依法授權(quán)的任何國(guó)家機(jī)關(guān)在認(rèn)定教育法律責(zé)任的過程中都應(yīng)遵循合法、民主、公正等原則,在實(shí)施相關(guān)教育法律制裁過程中都應(yīng)堅(jiān)持重教育、輕懲罰,責(zé)任自負(fù)、不準(zhǔn)株連等原則。
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《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
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2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí),應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
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一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
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只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果,才有資格申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
題型:判斷題
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
賦予高校教師民主管理的權(quán)利,不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利,也有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的監(jiān)督,有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
題型:判斷題
高校學(xué)生享有的權(quán)利有()
題型:多項(xiàng)選擇題
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育,不包括非學(xué)歷教育。
題型:判斷題
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括()
題型:多項(xiàng)選擇題