高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。

只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學成果獎。

教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）

影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）

高校教學基地既是教學、科研的重要基地，又是示范推廣先進技術(shù)的孵化器。

20世紀80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。

一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。

教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學。

民辦學校應(yīng)當建立教師培訓制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓和業(yè)務(wù)培訓提供條件。

高校學生享有的權(quán)利有（）