A.學校規(guī)定
B.法律規(guī)定
C.教育行政部門規(guī)定
D.主管部門規(guī)定
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A.長期性
B.遲效性
C.長期性和遲效性
D.周期性
A.由放到收、由收到放、收放結(jié)合
B.由收到放、由放到收、收放結(jié)合
C.由放到收、由收到放
D.由收到放、由放到收
A.教育部
B.省、自治區(qū)、直轄市教育廳
C.省級高等教育自學考試委員會
D.全國高等教育自學考試委員會
A.主要培養(yǎng)??萍皩?埔陨蠈iT人才
B.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科
C.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上
D.專任教師在1000人以上
A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來
C.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
最新試題
中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書,只有當我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約,才對系列證書予以承認。
只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果,才有資格申報國家級教學成果獎。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能,負責受理學生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實施層面進行細化。
高校教學成果獎在高等教育階段評選范圍包含學歷教育,不包括非學歷教育。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利,不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利,也有利于加強對學校管理的監(jiān)督,有利于推進高校民主法治建設(shè)。
20世紀80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
我國高校實行教師職務(wù)制度,高校教師職務(wù)包括()
高校學生享有的權(quán)利有()