教育的特性包括（）。

“市場失靈”無法靠政府去彌補(bǔ)、糾正，同時政府也絕代替不了市場，政府并不能夠完全有效地彌補(bǔ)和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。

公用事業(yè)價格聽證會可以決定最終價格。

當(dāng)前我國的非營利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時，在服務(wù)過程中也不斷動員社區(qū)力量，不斷開發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。

我國公共政策實施的基本方式包括（）。

新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財政能力較為充足并且能夠獨(dú)立應(yīng)對公眾需要。

基于政府工具視角，公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括（）。

政府是社會中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。

公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等，它是可重復(fù)的活動。

授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。