新公共服務管理模式的最終形成表明了政府公共財政能力較為充足并且能夠獨立應對公眾需要。

現代社會文化管理的基本格局是多元主體生產，政府分類管理、分級指導。

教育的特性包括（）。

政府對電力、自來水等領域的進入和退出標準做出規(guī)定，屬于社會性管制。

當前我國的非營利組織已經能夠積極承擔社區(qū)的公共服務之責，向社區(qū)獨立提供公共事業(yè)產品，滿足社區(qū)日常公共服務需求，同時，在服務過程中也不斷動員社區(qū)力量，不斷開發(fā)社區(qū)資源，從而促進社區(qū)的建設和發(fā)展。

我國公共政策實施的基本方式包括（）。

基于政府工具視角，公共事業(yè)產品政策的執(zhí)行方式主要包括（）。

現代市場經濟條件下公共需求擴大對管理的需求，決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場。

發(fā)展教育是實現社會公平的根本途徑。

公用事業(yè)價格聽證會可以決定最終價格。