A.知識的獲得靠學習
B.技能的獲得靠積累
C.特質的獲得靠培養(yǎng)
D.做好自我管理
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A.高度綜合性
B.整體性
C.超越歷史的先進性
D.時代性和地域性
A.創(chuàng)業(yè)是不拘于當前資源約束、尋求機會,將不同的資源以利用和開發(fā),并創(chuàng)造價值的過程
B.創(chuàng)業(yè)包括創(chuàng)業(yè)活動和創(chuàng)業(yè)精神
C.創(chuàng)業(yè)是一個過程
D.創(chuàng)業(yè)特指創(chuàng)辦新企業(yè)
A.時刻
B.他人
C.職業(yè)
D.角色
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
不屬于信息利用過程中應注意事項的是()。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
就業(yè)信息是指對與()有關的所有信息的統(tǒng)稱。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是()。