A.有助于改善團(tuán)隊(duì)決策質(zhì)量
B.提高組織績效
C.促進(jìn)決策本身在團(tuán)隊(duì)成員中的接受程度
D.是一種特殊現(xiàn)象
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A.成長
B.成熟
C.衰老
D.死亡
A.解決難題,富有創(chuàng)造力和想象力
B.外向、熱情、健談
C.成熟、自信,是稱職的主事人
D.冷靜,有戰(zhàn)略眼光與識別力
A.遇到?jīng)_突時(shí)再討論利益、權(quán)力范圍的劃分
B.用事實(shí)說話,對人不對事
C.私下單獨(dú)解決沖突
D.強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)
A.3位
B.5位
C.4位
D.8位
A.機(jī)會識別能力較高
B.機(jī)會開發(fā)能力較高
C.機(jī)會利用能力較高
D.以上都是
最新試題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
職業(yè)的含義包括()。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()