A.看圖說話
B.你問我答
C.打電話
D.反復(fù)練習(xí)新詞匯
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A.1-1.5歲
B.1.5-2歲
C.2-2.5歲
D.2.5-3歲
A.閱讀能力的提高
B.大動(dòng)作的提高
C.概念的建立、掌握詞匯的多少
D.是否能聽懂成人的話
A.協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜適宜規(guī)律
B.曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律
C.旋轉(zhuǎn)規(guī)律、對稱規(guī)律
D.五指共用規(guī)律
A.尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則
B.促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則
C.以情感體驗(yàn)為主體的原則
D.養(yǎng)育第一,教育第二的教養(yǎng)原則
A.發(fā)簡章-學(xué)員報(bào)名-發(fā)課程表發(fā)聽課證和教材-學(xué)員注冊-評估-參加培訓(xùn)-發(fā)證書
B.學(xué)員報(bào)名-發(fā)簡章-發(fā)聽課證和教材-學(xué)員注冊-參加培訓(xùn)-發(fā)課程表-發(fā)證書-評估
C.發(fā)課程表-發(fā)簡章-學(xué)員注冊-學(xué)員報(bào)名-發(fā)聽課證和教材-參加培訓(xùn)-評估-發(fā)證書
D.發(fā)簡章-學(xué)員報(bào)名-發(fā)課程表學(xué)員注冊-發(fā)聽課證和教材-參加培訓(xùn)-評估-發(fā)證書
最新試題
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動(dòng)的興趣。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點(diǎn)畫。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
當(dāng)依戀對象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。