A.水星、火星
B.水星、土星
C.火星、土星
D.水星、天王星
E.土星、天王星
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A.譚普-塔特爾彗星 (Comet Temple-Tuttle)
B.斯威夫特-塔特爾彗星 (Comet Swift-Tuttle)
C.池-谷關(guān)彗星 (Comet Ikeya-Saki)
A.水星
B.金星
C.火星
A.百武彗星
B.哈雷彗星
C.海爾-波普彗星
D.蘇梅克-列維9號
A.阿莫爾型
B.阿波羅型
C.阿姆斯特朗型
D.阿耆尼型
A.水星
B.金星
C.地球
D.木星
最新試題
動物、植物和我們都離不開空氣,下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是()
在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動裝滿這只杯子。()
利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時,應(yīng)選擇()
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間,在氣球外不占據(jù)空間。()
在瓶子里放一個氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大,這是因為()
小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部,然后將杯口倒置放到水中,發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是()
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時,測得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因為()
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是()