判斷題有限資源的分配屬于間接實務(wù)領(lǐng)域中的倫理困境
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3.單項選擇題()用于工作或公共生活中的職業(yè)情境,指向一種公共生活中外在的理性規(guī)范,具有客觀性、普遍性、法理性等特征。
A.價值
B.道德
C.倫理
D.規(guī)范
5.多項選擇題賦權(quán)的層次包括()
A.個人層面的賦權(quán)
B.人際關(guān)系層面的賦權(quán)
C.社會參與的賦權(quán)
D.社會組織的賦權(quán)
最新試題
以下公職監(jiān)護人的職能正確的是()。①監(jiān)護監(jiān)督;②監(jiān)護變更;③托底保障;④司法保護;⑤登記評估。
題型:單項選擇題
計劃是對整個介入過程的回顧、總結(jié)和反思。
題型:判斷題
未經(jīng)治療的性侵受害者在成年以后會產(chǎn)生哪三種應(yīng)對模式()?
題型:多項選擇題
當小伙伴發(fā)生溺水時,以下哪些救人方法是錯誤的()?
題型:多項選擇題
兒童主任的監(jiān)護指導(dǎo)分()步走。
題型:單項選擇題
流動青少年面對的問題有()
題型:多項選擇題
社會工作者在與留守青少年建立專業(yè)關(guān)系之后,針對其不同的問題和需求,應(yīng)開展個案工作方法,提供幫助和輔導(dǎo)。
題型:判斷題
新《未成年人保護法》四梁包括()。
題型:多項選擇題
擺脫兒童性侵害危險的第一原則是()。
題型:單項選擇題
社會工作者可以運用個案工作和小組工作等方法,針對流動青少年的父母開展親子關(guān)系小組與服務(wù)。運用角色互換體驗等工作坊的形式,幫助家長了解流動青少年的需求,增進家庭和諧,加強家庭角色的認知,完善家庭功能。
題型:判斷題