閱讀材料，設(shè)計(jì)一堂45分鐘的課，列舉出基礎(chǔ)部分的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和組織形式。
班級(jí)人數(shù)：高二學(xué)生，40人。
場地：操場。
器材：體操墊。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：魚躍前滾翻。
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A.終結(jié)性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.過程性評(píng)價(jià)
A.遠(yuǎn)離
B.進(jìn)行調(diào)適
C.堅(jiān)持改變環(huán)境
D.放棄
A.相對(duì)集中
B.相對(duì)分散
C.對(duì)活動(dòng)范圍不大的項(xiàng)目，器材也要放置在比較空曠的地方
D.不必照顧所有學(xué)生
最新試題
體能訓(xùn)練時(shí)發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有（）。
球類運(yùn)動(dòng)是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體，在開放和對(duì)抗情境中合理運(yùn)用攻防技戰(zhàn)術(shù)，以（）為直接目的的體育活動(dòng)。
在人多的時(shí)候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。
專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力是（）所需要的能力。
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是（）。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）進(jìn)一步精選學(xué)科內(nèi)容，重視以（）為核心。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對(duì)健康的影響，并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
體育與健康學(xué)科課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是（）。
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計(jì)劃和體重控制計(jì)劃，并能夠評(píng)價(jià)（），理解不同體能練習(xí)的作用。
體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)，用（）來測(cè)試和評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。