普通高中體育與健康課程標準（2020版）修訂工作進一步優(yōu)化課程結構，為（）學生提供有選擇的課程。

在進行封閉式運動技能項目的教學時，應注意單個動作與完整運動的有機聯(lián)系，不必過分追求（）后才進行完整運動的練習。

跳繩是發(fā)展（）的練習方法。

增設（）部分，強化各級教育行政部門和學校課程實施的責任。

在教學中，體育教師可以采用（）等方式了解學生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決

體育運動項目學習時，用（）來測試和評價運動強度。

高中生體育品德培養(yǎng)的重點是（）。

在劇烈運動過程中或運動后，可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況，甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象，這就是（）。

壓腿和拉伸是發(fā)展（）的練習方法。

（）模塊的教學對于培養(yǎng)高中生的學科核心素養(yǎng)意義重大。