A.《荊釵記》
B.《拜月亭》
C.《琵琶記》
D.《殺狗記》
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A.《鐵蹄下的歌女》
B.《我住長(zhǎng)江頭》
C.《點(diǎn)絳唇》
D.《天涯歌女》
A.艷
B.亂
C.解
D.趨
A.與小組成員交流、合作
B.感受音樂所表達(dá)的思想感情
C.感受不同藝術(shù)門類的主要形式特征
D.學(xué)生集體進(jìn)行編創(chuàng)
A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力
B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造
C.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合
D.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性
最新試題
下列哪種論述不屬于“教改課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”的特點(diǎn)（）
聲勢(shì)教學(xué)是哪種教學(xué)法的觀點(diǎn)之一？（）
下列關(guān)于A自然大調(diào)和a和聲小調(diào)的敘述，正確的是（）
在音樂發(fā)生移調(diào)時(shí)，兒童仍然能夠辨別旋律的輪廓。這種建構(gòu)知識(shí)的方式是（）
音高是音的重要屬性，音的高低是由音的（）決定的。
老師帶領(lǐng)同學(xué)們用打擊樂器模仿暴風(fēng)雨來臨時(shí)的聲音，這一教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是（）
以下哪個(gè)為A大調(diào)的平行關(guān)系小調(diào)（）
感受音樂節(jié)奏重音變化，最合適的教學(xué)方式是（）
主要內(nèi)容是體態(tài)律動(dòng)、視唱練耳和即興音樂活動(dòng)的教學(xué)方法是（）
充分運(yùn)用人體各部位可能發(fā)出的聲音參與演奏，并冠以“人體樂器”的美稱的叫教育家是（）