單項(xiàng)選擇題下列不屬于英國四大音樂劇的是()。

A.《貓》
B.《歌劇魅影》
C.《悲慘世界》
D.《音樂之聲》


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1.單項(xiàng)選擇題作曲家王惠然創(chuàng)作的琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》中使用了云南“四大腔”中()的旋律素捌。

A.《海菜腔》
B.《山藥腔》
C.《四腔》
D.《五山腔》

2.單項(xiàng)選擇題《藍(lán)花花》是()的代表曲目。

A.山曲
B.放牧山歌
C.信天游
D.花兒

最新試題

依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念,分析下面教學(xué)課例,對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評?!菊n題名稱】瑤族舞曲【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《瑤族舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1.聆聽《瑤族舞曲》,體會樂曲不同部分的不同音樂情緒,參與想象樂曲的音樂形象。2.能用樂器演奏部分音樂主題,并能自選主題填詞演唱?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】體會樂曲不同部分的音樂情緒,參與音樂實(shí)踐?!窘虒W(xué)用具】磁帶、錄音機(jī)、豎笛、鋼琴?!窘虒W(xué)過程】1.組織教學(xué)播放樂曲《瑤族舞曲》(民族管弦樂器演奏),學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。2.導(dǎo)入新課時才播放的是由民族管弦樂器演奏的樂曲《瑤族舞曲》,旋律優(yōu)美動聽。說到瑤族,你們能否說一說對它的認(rèn)識呢?學(xué)生討論并回答。3.欣賞教學(xué)(1)播放《瑤族舞曲》(揚(yáng)琴與樂隊(duì))。(2)提問:樂曲的基本情緒如何?樂曲分為幾個部分?每部分有幾個音樂主題?(3)師總結(jié)。(4)出示樂曲的兩個音樂主題:主題a,主題b。(5)再次聆聽主題a、b在曲中的演奏。思考:這兩個主題表現(xiàn)了怎樣的音樂形象?(6)根據(jù)你對作品的理解,自選主題填詞演唱。(7)組織學(xué)生表演。4.總結(jié)(1)將本單元的欣賞曲目編上序號,填到與其相關(guān)的中國?。▍^(qū))地圖中去。(2)將西南少數(shù)民族音樂與漢族音樂做比較,說說它們的差異有哪些?(3)課堂小結(jié)。(4)播放歌曲《阿西里西》。5.小結(jié)與作業(yè)(l)做實(shí)踐與創(chuàng)造第四題。(2)討論、比較后分析總結(jié)。(3)唱著歌曲走出教室。

題型:問答題

()是日本歷代宮廷中的伴宴音樂,是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種,被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。

題型:單項(xiàng)選擇題

將大七度的冠音升高大二度,其應(yīng)成為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《黃河大合唱》創(chuàng)作于()年。

題型:單項(xiàng)選擇題

鍋莊是()的舞蹈。

題型:單項(xiàng)選擇題

由鄭律成作曲的一首歌這樣唱道:“我們的從伍向太陽,腳踏著祖國的大地,背負(fù)著民族的希望。”這首歌是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“教師可彈奏(或播放)音樂,讓學(xué)生在音樂聲中進(jìn)入教室,形成濃郁的藝術(shù)氛圍。”這屬于()常規(guī)。

題型:單項(xiàng)選擇題

教學(xué)反思是在實(shí)際的教學(xué)過程中必不可少的一個重要環(huán)節(jié),它的特征有()。①實(shí)踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識性

題型:單項(xiàng)選擇題

咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是音樂課堂教學(xué)活動的靈魂與方向,是音樂教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達(dá)到的境界。

題型:單項(xiàng)選擇題