單項選擇題()是為實現(xiàn)某一教學目標而制定的、付諸教學過程實施的整體方案,它包括合理組織教學過程、選擇具體的教學方法和材料、制定教師和學生所遵守的教學行為程序。
A.教學策略
B.教學設計
C.教學目標
D.教學活動
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1.單項選擇題()是音樂課堂教學活動的靈魂與方向,是音樂教師根據(jù)課堂教學內(nèi)容和學生的具體情況所制定的學生能夠達到的境界。
A.教學重難點
B.教學目標
C.教學內(nèi)容
D.教學反思
2.單項選擇題我國特有的閉口吹奏樂器是()。
A.笛
B.塤
C.笙
D.簫
3.單項選擇題咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是()。
A.家、花、把、啊
B.高、叫、笑、要
C.寬、岸、帆、線
D.該、愛、在、槐
4.單項選擇題《黃河大合唱》是冼星海的代表作,共分為八個樂章。以下選項中,不屬于《黃河大合唱》的是()。
A.《黃河之戀》
B.《黃河頌》
C.《河邊對口曲》
D.《黃水謠》
5.單項選擇題()是日本歷代宮廷中的伴宴音樂,是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種,被視為日本民族藝術的瑰寶。
A.雅樂
B.民謠
C.歌舞伎
D.能樂
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鍋莊是()的舞蹈。
題型:單項選擇題
莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是()。
題型:單項選擇題
以下不是復調(diào)寫作原則的是()。
題型:單項選擇題
《黃河大合唱》是冼星海的代表作,共分為八個樂章。以下選項中,不屬于《黃河大合唱》的是()。
題型:單項選擇題
在音樂教學中,通過生動活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動,使學生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展,上述描述中體現(xiàn)了()思想。
題型:單項選擇題
()是日本歷代宮廷中的伴宴音樂,是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種,被視為日本民族藝術的瑰寶。
題型:單項選擇題
下列屬于維也納古典時期的音樂代表的是()。
題型:單項選擇題
《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨唱和女聲獨唱,它們是()。
題型:單項選擇題
《藍花花》是()的代表曲目。
題型:單項選擇題
與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是()。
題型:單項選擇題